9月20日-21日，中国教科院调研组赴中国教科院成都青羊实验区、武侯实验区调研教育发展改革经验和教育数字化转型等工作。

　　在两个实验区，调研组先后深入到成都市实验小学、川大附中西区学校、龙江路小学中粮祥云分校，结合实地走访和进班听课等方式，重点围绕课程融合、教师队伍建设、教育数字化等主题开展深入调研。调研组还分别就实验区合作总体情况和各项目开展情况与两区区委、区政府、区教育局、各项目校进行座谈交流。

　　调研组指出，在教育强国建设背景下，青羊实验区聚焦“高位求进、强教而兴”目标，开展了高质量教育发展的实践探索，未来要结合世界基础教育创新及发展趋势，进一步完善育人理念、组织方式、教学内容等，着力培养学生的创新思维和高阶认知、问题解决、终身学习能力，有效解决教育领域创新能力不足、供需不匹配、战略人才供给不足等问题。武侯实验区通过“事权、人权、财权”改革有效提升了基层学校的办学自主权和办学活力，促进了基础教育阶段学校治理体系和治理能力的现代化，未来要深入结合区域人口变化和教育结构调整，统筹推进教育数字化转型升级，开展有组织的课程教学改革特别是课程融合，持续深化以“两自一包”为牵引的教育管理改革，建设高质量教师队伍。

　　期间，调研组还深入到成都市第七中学调研。中国教科院教育实验协作处、高等教育研究所、课程与教学研究所有关部门负责人及专家参与调研。